据香港《大公报》报道，香港特别行政区教育局近日公布了2006-2007学年幼儿园质量检查报告，发现不少幼儿园过早让儿童进行图画线条描摹、机械式抄写以及双语学习。香港教育局认为，这样做不仅会增添儿童的压力，更可能挤占儿童文体活动的时间。
该报告包含对25所幼儿园在管理、教学及对儿童支持等方面的评语。部分幼儿园存在的问题包括，教授学生英语和普通话，但其推行仍有缺陷；音乐、体育活动时间不足；幼儿园设施未能有效保证儿童安全；过早训练幼儿，课程文字过于艰深；让儿童进行机械式重复抄写等。报告认为，幼儿园过早要求儿童进行书写练习，有违儿童身心发展规律。香港教育局建议，不应要求各级学童进行重复抄写。
报告中，香港教育局对幼儿园肯定的方面包括，师生关系融洽；有效促进儿童全面发展；按儿童的背景、能力、兴趣及需要，进行主题教学课程设计；教师队伍具有发展潜力等。（高靓 辑）
《中国教育报》2008年3月24日第8版
